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MOMENTOS DA XX JORNADA PEDAGÓGICA 2017 EM PORTO DO MANGUE

         A professora Ana Karina de Andrade, a nova secretária de Educação no município  de Porto do Mangue, com o apoio da Prefeitur...

 

COMEÇA A CAPACITAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO DO MANGUE PARA PARTICIPAREM DA MAIOR FEIRA DE CIÊNCIAS DO SEMIÁRIDO POTIGUAR

terça-feira, 28 de março de 2017



CONVÊNIO ENTRE PREFEITURA DE PORTO DO MANGUE, E UFERSA DÃO INICIO AS ATIVIDADES DO PROGRAMA METODOLOGIA CIENTÍFICA AO ALCANCE DE TODOS COM O PROJETO DE EXTENSÃO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO. 

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Nesta terça 28 de março, em Porto do Mangue,  Secretarias Municipal de Educação e Secretaria Municipal  de Cultura, representadas pela professora Anna Karina e o professor Francisco Bezerra, ambos  acompanharam juntos com a equipe pedagógica, ao primeiro encontro de capacitação do Projeto Ciências para Todos; que aconteceu na Escola Municipal Francisca Serafim De Souza.  

O projeto faz parte do Programa de Extensão da Ufersa, que hoje inicia a jornada de capacitações e oficinas, dando continuidade ao processo, com as atividades programadas do convênio firmado nos últimos dias, onde pela primeira vez a prefeitura do município faz parceria com a UFERSA para que as Escolas de Porto do Mangue possam participar da Feira de Ciências do Semiárido Potiguar em 2017 pela primeira vez. Dando oportunidade para os alunos e professores do município apresentarem trabalhos científicos desenvolvidos nas escolas a partir desse projeto.




 O PROJETO

Hoje a equipe Técnica do Projeto Ciências para Todos  esteve em  Porto do Mangue, e deram inicio as oficinas de capacitação para os  professores, coordenadores e diretores das Escolas Municipais Francisca Serafim de Souza (Porto do Mangue),   Escola Pascoal Francisco de Lima (praia do Rosado), Escola Major Amaro Campielo Maresco (Logadouro), e Escola Municipal Dom Bosco (Assentamento Tocantins).  As capacitações e oficinas seguirá a uma agenda que se estenderá até  o mês de setembro de 2017, culminando na realização da Feira de Ciências local das respectivas escolas, onde serão selecionados os projetos com ideias inéditas para participarem da Feira Regional do Semiárido Potiguar  que acontece na Ufersa -  Mossoró, no mês de outubro de 2017.




OBJETIVOA MCAT: Metodologia Científica ao Alcance de Todos, é uma tecnologia social desenvolvida no âmbito do Programa e aplicada nas escolas públicas do Rio Grande do Norte. O objetivo é despertar a curiosidade científica dos alunos e preparar o professor para orientá-los no desenvolvimento de trabalhos científicos, criados a partir das ideias dos próprios jovens. Essa tecnologia social foi certificada pela Fundação Banco do Brasil em 2013 e recebeu o Prêmio Paulo Freire de Ideias Criativas na Formação Docente do Programa de Apoio ao Setor Educacional do Mercosul – PASEM em 2014.




A professora Celicina Azevedo, uma das fundadoras do projeto que ministrou a capacitação, ressalta que esse é um trabalho conjunto, como pressupõe o conceito de extensão universitária. “O Ciência para Todos só existe pela forte parceria formada entre Ufersa, UERN, IFRN e Secretaria de Educação do RN. e hoje tem chegado a fechar parcerias com prefeituras. O programa foi pensado em conjunto e suas ações são realizadas considerando as necessidades e a realidade da escola pública potiguar. Foi assim, num processo interativo, onde a Universidade ouviu as demandas da escola pública, que a MCAT foi construída e aperfeiçoada. A MCAT é a ferramenta que auxilia a transformar o professor em  orientador de um trabalho de pesquisa, partindo da ideia inicial do aluno e usando a metodologia científica de investigação. Após 07 anos de sua criação, além dos prêmios recebidos pela tecnologia social em si, a MCAT tem dado frutos que nos emocionam e nos encorajam a seguir em frente com esse programa de extensão, relata a professora. Trabalhos de professores e alunos participantes do Ciência para Todos têm conseguido grande destaque e recebido prêmios importantes em Feiras de Ciências Nacionais e Internacionais”, destaca. e diz que, com Porto do Mangue não será diferente. Pois acredita na capacidade dos professores e principalmente nas ideias e talentos dos nossos jovens. 


Para professora Celicina, a Feira de Ciências é um momento de grande importância. pois é quando o aluno apresenta o seu trabalho pela primeira vez. e as escolas de Porto do Mangue estão de parabéns por participar desse projeto e poder realiza suas Feiras de Ciências. E que todos estão no caminho certo em poder levar os alunos e os seus trabalhos  para apresentarem na Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. 

 Segundo ela, cada trabalho pode ter, no máximo, três estudantes. Juntamente com os colegas e o professor orientador, onde se deverá  definir o tema e, a partir de então, fazer a sua pergunta e seguir o método científico para tentar respondê-la. Os temas e propostas de projeto surgirão a partir  de uma tempestade de ideias feitas com os alunos em sala de aula. Respeitando suas perguntas e curiosidades que desejem pesquisar e de seus interesses. 

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Os secretários de Educação, Ana Karina e, o secretário de Cultura Francisco Bezerra. agradecem e parabenizam o prefeito pela grande iniciativa e diz que, "hoje o sonho começou a se tornar realidade. E que essa capacitação dos educadores para trabalhar com alunos nas escolas em Porto do Mangue, é com certeza, uma das maiores atividades da Educação. Pois é grande a alegria de saber que o município estará participando da maior Feira de Ciência do Semiárido Potiguar. E juntos, Secretaria de Educação, Secretaria Municipal de Cultura e UFERSA, todos juntos, irão transformar nossa cidade através dos projetos levados pelas ideias dos "jovens cientistas" da nossa cidade. e que o melhor agora está chegando por meio da Educação e Cultura, e com essa união de todos, professores, família, comunidade e Universidade, será a pareceria perfeita para um grande avanço na qualidade de Educação dos jovens de Porto do Mangue e comunidades". Destacam os secretários.















Novos coordenadores recebem informações em webconferência

BOLSA FAMÍLIA NA EDUCAÇÃO

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O Ministério da Educação, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Agrário (MDSA), realizou nesta segunda-feira, 27, a primeira Webconferência do Programa Bolsa Família na Educação de 2017. O evento teve o objetivo de apresentar o programa para os novos coordenadores municipais que tomaram posse entre os meses de janeiro e março, após as eleições do ano passado.
A webconferência, que ocorre a cada dois meses, tem o objetivo de articular e capacitar a rede de parceiros nos municípios, estados e Distrito Federal que realiza o acompanhamento da frequência escolar de cerca de 16 milhões de crianças e adolescentes, na faixa etária de 6 a 17 anos, beneficiários do Programa Bolsa Família.
Transmitida integralmente pela internet, a conferência foi voltada para os coordenadores, auxiliares e operadores escolares do programa de todas as unidades da federação. Todos os 27 coordenadores estaduais e suas equipes técnicas acompanharam online o evento, em mais de 2,3 mil pontos de acesso por todo o Brasil. Entre os assuntos apresentados, estevam as condicionalidades do Programa Bolsa Família, os resultados do acompanhamento da frequência escolar no ano de 2016 e os encaminhamentos para o exercício de 2017.
O encontro teve a participação do diretor de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), Daniel Ximenes, e do diretor de Condicionalidades do MDSA, Eduardo Pereira, que ressaltaram a importância do trabalho do acompanhamento da frequência escolar e deram as boas-vindas às novas equipes envolvidas. “A permanência na escola e a conclusão das etapas escolares são os efeitos mais imediatos deste trabalho de dimensões grandiosas realizados por municípios, estados, Distrito Federal, envolvendo cerca de 50 mil pessoas em todo o país”, afirmou Daniel Ximenes.
Durante a conferência, foi apresentada a agenda de atividades relativas ao calendário 2017 do Bolsa Família na Educação, com destaque para 31 de março a 28 de abril, prazo do registro da frequência escolar referente ao período de fevereiro e março de 2017.
A webconferência estará disponível, em breve, no portal do MEC. Caso tenham dúvidas, os gestores podem enviá-las para o e-mail frequenciaescolar@mec.gov.br ou entrar em contato pelo telefone (61) 2022-9171. Também podem acessar o tutorial multimídia do Sistema Presença.
Assessoria de Comunicação Social, com informações da Secadi
FONTE: http://portal.mec.gov.br/component/content/?view=noticias

Brasil leva experiência a evento da ONU sobre desenvolvimento

ALIMENTAÇÃO ESCOLAR

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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia do MEC responsável pela execução de políticas educacionais, participou do Encontro Internacional sobre Alimentação Escolar, realizado em São José, na Costa Rica, entre os dias 20 e 22 de março. O tema do evento, coordenado pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura/FAO, foi Alimentação escolar como estratégia para o alcance dos objetivos de desenvolvimento sustentável.
Participaram representantes de 19 países da América Latina e do Caribe. Além da coordenadora do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), Karine Santos, a comitiva do Brasil contou com Anna Maria Graziano, da Agência Brasileira de Cooperação (ABC), órgão do Ministério das Relações Exteriores.
A meta é compartilhar a compreensão da alimentação escolar como ferramenta de combate à pobreza, tendo como conjunto orientador das ações dos governos para os próximos 15 anos os 17 temas estabelecidos na Agenda 2030 – entre estes, a agricultura sustentável, a erradicação da fome, a educação de qualidade e o estabelecimento de parcerias. O documento Objetivos de Desenvolvimento Sustentável foi definido por chefes de Estado e de governo de diversos países na sede da ONU, em Nova York, em setembro de 2015.
Pnae - Durante o encontro, a coordenadora do Pnae falou sobre a experiência da execução da alimentação escolar no Brasil, destacando a necessidade de garantir a alimentação como direito humano previsto na Constituição Federal. Também abordou a importância da Cooperação Sul-Sul para o fortalecimento do próprio programa. O Brasil participa da Cooperação Sul-Sul, em parceria com a FAO/ONU, colaborando com a implementação, o desenvolvimento e o fortalecimento dos programas de alimentação escolar nos países da América Latina e Caribe.
“O reconhecimento do Pnae no exterior vem legitimando a política pública entre seus principais atores no Brasil, ampliando a visibilidade do programa, difundindo as boas práticas que são realizadas pelo país e garantindo o fortalecimento de todos os aspectos previstos em suas resoluções”, destacou Karine Santos.
Tendo como referência a execução do Pnae, outros países vêm implementando os seus programas há cerca de dez anos, promovendo adaptações em alguns aspectos. Na Guatemala, o repasse financeiro não vai para os governos locais, mas diretamente para os pais dos estudantes, que fazem as suas próprias compras, segundo as normas estabelecidas. Além disso, as mães frequentam as escolas, onde participam de um processo de formação sobre práticas de alimentação saudável, que em seguida são realizadas dentro da casa dos próprios estudantes.
Assessoria de Comunicação Social, com informações do FNDE
FONTE: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/211-218175739

Inep publica cronograma do censo da educação básica de 2017


EDUCAÇÃO BÁSICA





O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia vinculada ao Ministério da Educação, publicou nesta segunda-feira, 27, no Diário Oficial da União (DOU), o cronograma do Censo Escolar da Educação Básica de 2017. A Portaria nº 269 estabelece que todas as escolas de educação básica brasileiras, públicas e particulares, devem participar.
Diretores ou responsáveis pelas escolas devem preencher os dados no portal eletrônico do Inep, por meio do sistema Educacenso, que estará disponível a partir de 31 de maio. O período de coleta, digitação e exportação das informações vai até 31 de julho.
Até 17 de agosto, o Inep deve encaminhar ao MEC os dados preliminares para publicação no DOU. Em, no máximo, cinco dias úteis depois da divulgação, os gestores municipais e estaduais terão acesso aos relatórios por escola no sistema Educacenso. A publicação final do Censo Escolar da Educação Básica 2017 está prevista para 31 de janeiro de 2018.
Já em fevereiro de 2018, será aberto o módulo Situação do Aluno, no Educacenso, para entrada de dados de rendimento e movimento escolar dos estudantes declarados ao censo 2017. Os responsáveis pelas escolas devem prestar as informações até 16 de março de 2018.
A Portaria nº 269, com o cronograma completo do censo escolar 2017, pode ser acessada na edição desta segunda-feira, 27, do Diário Oficial da União.
Assessoria de Comunicação Social

FONTE: http://portal.mec.gov.br/ultimas-noticias/211-218175739

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